同济大学附属存志青州中学
$ComPanyName$

同济大学附属存志青州中学2018年教师招聘简章

 

一、学校简介

同济大学附属存志青州中学是青州市政府引进的由上海爱立诚教育投资发展有限公司与潍坊育禾教育发展有限公司联合举办的一所集幼、小、初、高中为一体的全日制高品质现代化民办学校。

上海爱立诚教育投资发展有限公司是一家专业的教育机构,其举办的同济大学附属存志学校,是全国基础教育的著名品牌,现有国内国际方向学校7个,2018年将新开4家学校。

青州是一座历史文化名城,人文资源积淀深厚,地域文化特色鲜明,是“东夷文化”的发源地,作为古代九州之一,有着1700多年的历史,是佛教传入汉地最早的地区之一。学校位于青州市东区,是青州最具品质生活区块,交通、生活便利,环境幽静,高速、高铁穿城而过,离济南、青岛仅一个小时的路程,去北京、天津、烟台、威海也只需三个小时。

学校占地220亩,投资5.6亿元,建筑面积达13万平米,可容纳126个教学班,近4000个学位。校园整体规划超前,建筑主体互通互联,区域功能划分科学,校园包括教学及共享区、体育馆、游泳馆、生活服务及师生食堂、学生宿舍,形成传承百年的文化符号,渲染环境育人、廊台阁榭均可读书的人文情怀。

学校遵循“新时代 、新学校、新标准、新起点、国际化、精英化”的办学定位,致力于办成一所中西合璧的新型现代化学校。学校以“爱”与“诚”立人,创造适合每一位学生发展的教育;“博观而约取,厚积而薄发”,为学生的终身发展奠基。学校通过中外教育融合、中外教师合作教学,实施统整课程、分层走班与高效课堂,关注学生的人格培育和个性发展,致力于培养“身心健康、志存高远、诚信笃行、乐于探究”的具有中国灵魂、国际视野和竞争力的时代精英。

同济大学附属青州中学将于2018年9月1日正式开学,根据学校发展和人才储备战略,面向全国诚聘优秀在职教师,为富有教育梦想、工作激情的教师提供广阔的事业平台。

现面向全国诚聘各学科优秀专任教师。

二、诚聘优秀教师

按照学校办学规模,2018-2019年度学校招聘24名优秀在职教师和应届大学生: 


语文

数学

英语

历史

政治

地理

生物

物理

化学

体育

音乐

美术

信息

品德

科学

合计

小学

4

3

2







1

1





11

初中

2

2

2

1

1

1

1



1

1

1




13

三、任职资格

1、有强烈的事业心,有良好的教师职业道德,有现代教育理念和创新精神,业务水平高,普通话标准流利。

2、具有本科以上学历、3年以上学校工作经历,有良好的沟通能力,能胜任班主任工作。

3、教学成绩显著,获得市级以上荣誉称号的各类优秀教师、班主任、学科带头人、毕业班把关教师以及有专业特长的教师(如奥赛、航模、科技创新等)优先考虑。

4、年龄:小学40岁以下,中学45岁以下,五官端正,身体健康,特别优秀教师可以适当放宽年龄限制。

5、应聘中层领导干部应在3000人以上学校且有三年以上相应的职位经历,45岁以下。

6.应届毕业生要求毕业于一类本科师范大学,或985/211及海外知名院校毕业生,可暂无教师资格证(需已报名参加考试)

四、福利待遇:

1. 应届毕业生、研究生5-8万。

2. 在职教师9—25万,特优教师年薪面议且给予事业编制。

3. 中考、高考以及各类竞赛奖金另计。

4. 按相关规定办理五险一金。

5. 教师的晋升、评职、评优与公办学校同等待遇,并为优秀教师提供国内外学习培训机会。学校提供高规格教师公寓,教师子女优惠入学。

6. 中层以上管理干部年薪面议。

五、应聘注意事项:

1.应聘材料包括:自荐信、简历、学历学位证书、身份证、教师资格证、职称证、普通话等级、荣誉获奖等复印件,以及近期全身免冠彩照一张,应届生需附推荐表、成绩表。

2.应聘者将资料发至招聘邮箱qingzhoucz@163.com(邮寄材料,恕不退还)。邮件主题设为“xxxx(应聘岗位) xxx(姓名)”,举例:

“初中语文张三”。

3.应试包括笔试和面试,面试包括学校考核组面试和校长谈话,面试时须随携带有关原件。

4.因应聘人数众多,学校将不会对所有申请进行一一回复,若符合要求,将以电话或短信、邮件的形式通知,请保持通讯畅通并及时回复。

五、联系方式:

   机:0536-3265522

联系电话:13371088097

学校邮箱:qingzhoucz@163.com

学校微信:青州存志学校

联系地址:同济大学附属存志青州中学办公室(潍坊市青州市益都东路3999号青州创业创新大厦一楼)

 

同济大学附属存志青州中学


招聘职位
联系方式
  • 网 址:
  • 地 址:潍坊市青州市益都东路3999号青州创业创新大厦一楼
万行教师人才网 © 2002-2018 浙B2-20150052